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Publikationen

Finanzierung der Beruflichen Weiterbildung

Finanzierung der Beruflichen Weiterbildung

Bonn, 2005

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Droht der Ausverkauf unserer Hochschulen?

Droht der Ausverkauf unserer Hochschulen?

Erfurt, 2004

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Mut zur Veränderung

Mut zur Veränderung

Innovation und Chancengleichheit durch eine integrierte Bildungs-, Gesundheits- und Familienpolitik ; [Diskussionspapier]
Bonn, 2004

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Bildungschancen im nationalen und internationalen Vergleich - Lehren für Thüringen aus der PISA-Studie: Bildung als öffentliches und privates Gut

Winkler, Michael

Bildungschancen im nationalen und internationalen Vergleich - Lehren für Thüringen aus der PISA-Studie: Bildung als öffentliches und privates Gut

Chancengleichheit im Bildungssystem: Ansatz für Qualität und faire Bildungschancen im europäischen Vergleich - Fachtagung Friedrich-Ebert-Stiftung, 28./29. November 2002
Erfurt, 2004

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Systemqualität in der beruflichen Weiterbildung

Faulstich, Peter; Gnahs, Dieter; Sauter, Edgar

Systemqualität in der beruflichen Weiterbildung

Fragestellungen, Konsequenzen und Alternativen nach Hartz
Bonn, 2004

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Deutschland in der globalen Wissensgesellschaft

Deutschland in der globalen Wissensgesellschaft

Auswirkungen und Anforderungen
Berlin, 2004

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Die Chancen der frühen Jahre nutzen - Lernen und Bildung im Vorschulalter

Die Chancen der frühen Jahre nutzen - Lernen und Bildung im Vorschulalter

Magdeburg, 2004]

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Bildungs- und Hochschulpolitik
Martin Pfafferott
martin.pfafferott(at)fes.de

Bildungspolitik
Marion Stichler
marion.stichler(at)fes.de

Hochschulpolitik
Theresia Müller vom Berge
theresia.mueller-vom-berge(at)fes.de

Studienförderung
Bildungs- und Hochschulpolitik
Hiroshimastr. 17
10785 Berlin
Tel.: 030 26935 7057

Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt Bildungsexpert_innen aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Gewerkschaft und Zivilgesellschaft ein.

  • Bundes- und landespolitische Themen werden in Veranstaltungen miteinander diskutiert.
  • thematisch-analytische Publikationen folgen hieraus.
  • übergeordnete Fragestellungen werden als Studien bei Experten in Auftrag gegeben.
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