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Publikationen

Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik für die Informationswirtschaft

Schönig, Werner

Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik für die Informationswirtschaft

Beschäftigungspotenzial und Handlungsempfehlungen
Bonn, 2001

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Otvoreno o korupciji - školstvo

Otvoreno o korupciji - školstvo

Bonn, 2003
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Reforma sistema osnovnog obrazovanja

Reforma sistema osnovnog obrazovanja

Bonn, 2003
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Schule ist Zukunft!

Schule ist Zukunft!

Fünf Jahre Denkschrift "Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft" Veranstaltungsimpressionen ; eine Veranstaltung der Friedrich-Ebert-Stiftung am 6. Dezember 1999 in Düsseldorf
Bonn, 2001

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Rise up women leaders with confidence and high self esteem

Blackwood-Meeks, Amina

Rise up women leaders with confidence and high self esteem

a training guide to leadership skills for young women: building self-confidence & self esteem
Bonn, 2004
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Wertebezogene Bildung in der Demokratie

Wertebezogene Bildung in der Demokratie

was soll, was kann Schule leisten ; Forum Wertebezogene Bildung, Podiumsdiskussion am 17. Januar 2000 in der Friedrich-Ebert-Stiftung, Berlin
Bonn, 2007

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Werteorientierter Unterricht konkret

Werteorientierter Unterricht konkret

der Schulversuch Ethik/Philosophie in seiner Bedeutung für die Grundlegung eines werteorientierten Unterrichts an Berliner Schulen ; Forum Wertebezogene Bildung [in der Demokratie] IV, Podiumsdiskussion am 29. Mai 2000 in der Friedrich-Ebert-Stiftung, Berlin
Bonn, 2007

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Bildungs- und Hochschulpolitik
Martin Pfafferott
martin.pfafferott(at)fes.de

Bildungspolitik
Marion Stichler
marion.stichler(at)fes.de

Hochschulpolitik
Theresia Müller vom Berge
theresia.mueller-vom-berge(at)fes.de

Studienförderung
Bildungs- und Hochschulpolitik
Hiroshimastr. 17
10785 Berlin
Tel.: 030 26935 7057

Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt Bildungsexpert_innen aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Gewerkschaft und Zivilgesellschaft ein.

  • Bundes- und landespolitische Themen werden in Veranstaltungen miteinander diskutiert.
  • thematisch-analytische Publikationen folgen hieraus.
  • übergeordnete Fragestellungen werden als Studien bei Experten in Auftrag gegeben.
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