Mit dem Respekt-Cube zum Immersive Learning Award

Für den Respekt-Cube, ein kostenloses immersives Lernerlebnis für Jugendliche im Alter zwischen 12 und 16 Jahren, hat die Friedrich-Ebert-Stiftung in diesem Jahr auf der LEARNTEC den Immersive Learning Award erhalten. Mit dieser innovativen Lernanwendung möchte die Stiftung einen neuen Lernzugang für Jugendliche bieten und das Bewusstsein für mehr Respekt innerhalb der Gesellschaft stärken.

Wie funktioniert der Respekt-Cube?

Der Cube – ein haptischer und faltbarer Würfel aus Pappe – ist ein interaktives und hybrides Lernangebot, welches auf die Technologie der Augmented Reality zurückgreift. Über die Kamerafunktion eines Smartphones oder Tablets können Lernende auf den 6 Würfelseiten des Respekt-Cubes 3D-Szenen aufrufen, in denen das Thema Respekt aus unterschiedlichen Alltagsituationen näher beleuchtet wird – im Internet, in der Schule, gegenüber anderen Lebensentwürfen oder mit der Natur.

Begleitet werden die Lernenden durch die beiden Avatare Deniz und seine Großmutter Maria, die auf dem Würfel durch die einzelnen Szenen leiten und diese durch ihre Perspektiven für die Lerndenen erfahrbar machen. Im Anschluss jeder Szene werden die Lernenden auf eine Begleitwebseite geführt, auf der sie das Erlernte mit individuell gestalteten Aufgaben und Texten vertiefen können.

Didaktische Unterstützung für Lehrkräfte und Jugendbilder*innen

Die FES versendet die Würfel kostenfrei und in Klassenstärke an interessierte Einrichtungen. Im Rahmen von Projekttagen können Schulklassen oder Jugendgruppen alle Szenen auf dem Würfel durcharbeiten oder einzelne Szenen in 90-minütigen Lerneinheiten näher thematisieren. Lehrkräfte und Jugendbildner*innen werden durch ein umfangreiches Begleitkonzept und weiterführende Materialien didaktisch unterstützt, um den Würfel selbstständig und erfolgreich vor Ort einzusetzen. Die Materialien lassen sich zudem inhaltlich und gestalterisch an die Bedarfe der Jugendlichen anpassen.